Celebra Cobach 44 aniversario

El Director General de Cobach BC, indicó que dijo que para esta institución, la educación no es tarea exclusiva de la escuela. “Necesitamos que madres y padres se involucren, que acompañen a sus hijas e hijos, que estén al pendiente de su bienestar, tanto académico como personal. Este esfuerzo es por y para nuestras juventudes”.

Agregó que la guía ofrece recomendaciones en cuatro ejes centrales: salud, seguridad, reforzamiento de valores y académico, promoviendo una formación integral en un marco de corresponsabilidad entre escuela y familia.

Entre los objetivos específicos de la guía destacan: Proporcionar estrategias prácticas para apoyar el crecimiento y aprendizaje del alumnado; Mejorar la comunicación familiar; Establecer mecanismos efectivos de comunicación entre escuela y familia; Aumentar la aprobación y eficiencia terminal; Reducir la deserción y las incidencias en temas de salud y seguridad escolar.

La reunión se realizó de forma presencial y virtual, con la participación de madres y padres de familia, subdirectores, orientadores de planteles oficiales, encargados de telebachilleratos comunitarios y centros EMSAD. Acompañaron al Director General la directora de Servicios Educativos, Isis Melissa Camacho Ayala y el director de Planeación Académica, Omar Mayoral Sarmiento.

Esta iniciativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana (Sinbanem), está dirigida a todos los Planteles Oficiales, Centros EMSAD y Telebachilleratos Comunitarios con la finalidad de crear entornos que fomenten la permanencia y el regreso a las aulas de las y los jóvenes que por diversas razones han tenido que abandonar sus estudios.

“En Cobach compartimos el compromiso de garantizar el derecho a la educación para todas y todos los jóvenes bajacalifornianos. Esta campaña refuerza nuestra visión de que ningún estudiante debe quedarse atrás, por lo que trabajamos todos los días para brindar segundas oportunidades, porque cada historia de regreso a las aulas es una historia de esperanza y transformación”. expresó el director.

Asimismo, reiteró que el mensaje central de esta acción nacional es claro: cada estudiante es valioso y su regreso a las aulas representa una oportunidad para renovar su proyecto de vida.

Agregó que en Cobach el seguimiento a estudiantes que por alguna razón interrumpen sus estudios es una labor permanente, por lo que se cuentan con programas de acompañamiento académico y emocional, así como ambientes propicios que involucran a toda la comunidad educativa: alumnado, docentes y familia, para lograr que las y los jóvenes continúen y concluyan exitosamente su formación media superior.

Cabe destacar que un ejemplo de los impactos positivos de este tipo de campañas se observa en los Centros Emsad para Trabajadores, donde muchas y muchos estudiantes combinan el estudio con el trabajo. En estos casos, la participación activa de docentes y compañeros de clase ha sido clave para impulsar la continuidad, reincorporación y estabilidad académica.

La campaña, que se desarrollará del lunes 22 de septiembre al viernes 10 de octubre, da continuidad a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrada en el bienestar, la equidad, la inclusión y el desarrollo integral del estudiantado.

De esta matrícula de nuevo ingreso, 8,235 son mujeres y 7,308 son hombres, lo que refleja un equilibrio en el acceso a la educación media superior. Los municipios con mayor número de estudiantes son Mexicali con 5,353; Tijuana con 5,347; Ensenada con 1,645; Playas de Rosarito con 1,232; Tecate con 870; San Quintín con 795; y San Felipe con 301 estudiantes.

El Director General de COBACH BC, Gerardo Arturo Solís Benavides, destacó que motivo de orgullo recibir a esta nueva generación de estudiantes que depositan en COBACH su confianza para continuar con su formación académica.

“Desde el primer día, reafirmamos nuestro compromiso con una educación de excelencia, incluyente y con perspectiva humanista,en la política educativa estatal”, expresó el funcionario estatal.

Solís Benavides también subrayó que la Institución continuará fortaleciendo la infraestructura educativa, el desarrollo docente y los programas integrales que favorezcan el aprendizaje significativo de las y los estudiantes en todo el estado.

En total, COBACH BC atiende a una matrícula de 44,034 alumnos en este nuevo ciclo escolar, distribuidos de la siguiente manera: 37,571 estudiantes en planteles oficiales; 2,078 en Centros EMSAD;1,102 en Telebachilleratos Comunitarios; y 3,283 en planteles incorporados.

“Mi reconocimiento al esfuerzo y compromiso del personal educativo que participó en estos procesos que son muestra del compromiso del Colegio de Bachilleres con la calidad educativa y la legalidad. Seguiremos trabajando para fortalecer la educación media superior en beneficio de nuestras y nuestros jóvenes bajacalifornianos”, afirmó el funcionario estatal.

Ambos actos se desarrollaron en las Oficinas Generales de Cobach BC en cumplimiento con lo establecido por la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, y la normatividad emitida por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAM) para la instrumentación de los diversos procesos en los que participó el personal interesado en estos mecanismos de selección.

Durante el evento y conforme a las listas de ordenamiento resultantes del proceso de evaluación, las y los participantes con mayor puntaje tuvieron la prioridad para seleccionar, según disponibilidad, sus respectivas horas docentes o cargos directivos, procediendo posteriormente a firmar su constancia.

En cumplimiento con los lineamientos generales, se otorgaron: 32 horas vacantes para docentes de nuevo ingreso; 5 cargos directivos: 4 para la función de director y 1 para subdirector académico; y 28 renovaciones de cargos directivos.

Las asignaciones para cargos directivos tienen efectos legales a partir del 16 de agosto de 2025, mientras que las asignaciones a funciones docentes se estableció a partir del 1 de septiembre de 2025.

De esta manera se reafirma el compromiso de la Institución con una educación pública de calidad, promoviendo procesos justos y objetivos que garanticen las mejores condiciones para el desarrollo profesional del personal docente y directivo.

El Director General de Cobach BC, Gerardo Arturo Solís Benavides, comentó que este escenario de cambio para las y los docentes se fortalece día con día, al ser parte activa de la transformación de la educación media superior en un contexto de continuidad, acreditación y crecimiento”.

Agregó que el Colegio de Bachilleres está en la ruta para formar Centros de Innovación en todo el estado, con docentes preparados para los retos del presente y del futuro, lo cual impactará directamente en el fortalecimiento de las habilidades y conocimientos de las y los estudiantes, promoviendo un pensamiento crítico, creativo y resolutivo.

Cabe mencionar que dicha capacitación se divide en dos actividades principales: Una dinámica deportiva, que tiene como objetivo fortalecer la integración de equipos docentes; y otra en el desarrollo de tres proyectos con desafíos STEAM, orientados a promover la creatividad, el trabajo colaborativo y la innovación pedagógica.

Cobach BC reafirma su compromiso con la innovación educativa y el fortalecimiento de la práctica docente en beneficio de las y los estudiantes de Baja California.

“Seguimos impulsando programas que aseguren una formación integral para nuestras juventudes, por lo que este curso, es una herramienta clave para cimentar una trayectoria educativa exitosa en el Colegio de Bachilleres”, expresó.

Las áreas de formación contempladas en el Curso incluyen: Examen diagnóstico EDIEMS (TEST), Actividades de integración, Comprensión lectora, Matemáticas, e Inducción a la institución y al plantel.

Además, como apoyo didáctico, cada alumna y alumno contará con el Manual de Ejercicios del Curso Propedéutico, disponible tanto en versión impresa como electrónica, lo que facilita su consulta y aprovechamiento durante y después del curso.

Cabe señalar que las fechas y horarios específicos de aplicación del curso pueden variar entre planteles, dependiendo de su organización interna y condiciones particulares.

El director general de Cobach BC, Gerardo Arturo Solís Benavides, expresó: “Hoy damos continuidad a un trabajo académico sólido, y gracias al compromiso del personal docente que participó en la elaboración de las Guías de Actividades, avanzamos hacia una educación transformadora, acorde a los retos de la Nueva Escuela Mexicana”.

Agregó que los trabajos realizados esta semana, derivarán en documentos normativos que guiarán el desarrollo de las clases en todos los planteles oficiales, centros EMSAD e incorporados a Cobach BC.

Invitó a las y los docentes a continuar con el entusiasmo, responsabilidad y profesionalismo que distingue a esta gran comunidad educativa que cuenta con más de 1,200 docentes comprometidos con la transformación educativa de Baja California.

Durante la apertura de los trabajos estuvieron presentes autoridades académicas y sindicales como el Director de Planeación Académica, Juan Gabriel Haro Beltrán; el Secretario General del Sindicato de Profesores de COBACH, Eric Garibo Cárdenas; y la Jefa del Departamento de Actividades Académicas, Anahyd Núñez Lepe.

El Director General de Cobach, Gerardo Arturo Solís Benavides, reconoció la importancia de estas políticas públicas sensibles y contundentes para erradicar la violencia de género en nuestro estado, por lo que con la implementación de Puntos Naranja en los planteles de Cobach, es un paso más hacia entornos escolares seguros y empáticos para las juventudes.

Entre los planteles con Punto Naranja se encuentran:

Mexicali, Baja California, Miguel Hidalgo y Costilla, Lic. Héctor Terán Terán, Mtro. José Vasconcelos Calderón, Ciudad Morelos, Guadalupe Victoria, Ejido Nuevo León, Ejido Nayarit, Estación Coahuila, San Felipe, Tecate, Mtro. Alonso Lujambio Irazábal, Mtro. Rubén Vizcaíno Valencia, La Mesa, Tijuana Siglo XXI, Nueva Tijuana, Tijuana, El Florido, La Presa, Ext. Tijuana Siglo XXI, Ext. Mtro. Rubén Vizcaíno Valencia, Rosarito, Primer Ayuntamiento Playas de Rosarito, Ensenada, Valle de Guadalupe, Prof. Arturo David Velázquez Rivera, Ext. Maneadero Ensenada, Camalú y San Quintín.

El plantel Tijuana es uno de los más recientes en integrarse a esta red, ya que en un evento protocolario esta mañana, se formalizó la incorporación con la firma de la carta compromiso entre el director del plantel, Héctor Noé García Trejo, y la directora del Instituto Municipal de la Mujer, Araceli Márquez Peña.

Además de establecer estos espacios seguros, COBACH BC promueve constantemente entre su comunidad estudiantil información clave para la prevención y actuación ante situaciones de violencia, como el uso del “Botón Morado”, una herramienta digital de emergencia que permite solicitar ayuda inmediata en casos de riesgo, y la enseñanza de la “señal de violencia” con la mano, un gesto discreto para alertar que una persona está en peligro y necesita apoyo.